Fig. 149 Elementi di comando del riscaldamento/climatizzatore
È possibile impostare o attivare le singole funzioni ruotando la manopola di regolazione o premendo il tasto corrispondente fig. 149.
A. Regolazione della temperatura
B. Regolazione della velocità della ventola (livello 0: ventola disabitata,
livello 6: velocità massima)
C. Regolazione della direzione del flusso
dell'aria
D. In base all'allestimento:
Attivazione/disattivazione dell'impianto di raffreddamento
Attivazione/disattivazione del riscaldamento del lunotto
Attivazione/disattivazione della modalità di ricircolo
Con funzione attivata, sotto al tasto si accenderà la spia di controllo.
Informazioni sull'impianto di raffreddamento
Dopo aver premuto il tasto si accende la spia di controllo sotto il tasto
anche se non sono state soddisfatte tutte le condizioni per l'impianto di
raffreddamento.
L'impianto di raffreddamento si attiva non appena risultano soddisfatte le seguenti condizioni.
Ruotando la manopola di
regolazione dell'aria in posizione , si attiva l'impianto di raffreddamento.
Avvertenza Per assicurare un sufficiente comfort termico, durante il funzionamento del climatizzatore manuale, in alcune circostanze, può verificarsi un aumento del minimo del motore.
Peugeot 301. Riscaldamento / Ventilazione
Questo sistema funziona unicamente a motore avviato.
Temperatura.
Flusso d'aria.
Distribuzione dell'aria.
Entrata d'aria / Ricircolo d'aria
Temperatura
Ruotare il comando dal blu (freddo) al rosso
(caldo) per modulare la temperatura a proprio piacimento.
Flusso d'aria
Ruotare la manopola per avere un flusso
d'aria sufficiente a garantire confort. ...
Škoda Octavia. Elementi di fissaggio
Fig. 121 Elementi di fissaggio: Variante 1 / Variante 2 (G-TEC)
Fig. 122 Elementi di fissaggio: variante 3 / variante 4
Gli elementi di fissaggio si trovano su entrambi i lati del bagagliaio.
Panoramica degli elementi di fissaggio fig. 121 e fig. 122
Elementi per il fissaggio di reti di fissaggio e borsa multifunzione
Occhiello di ancoraggio solo per il fissaggio di ...